班内绿植养护教案反思与评价：绿植班级？

摘要： 今天给各位分享班内绿植养护教案反思与评价的知识，其中也会对绿植班级进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、大班科学《植物的家》教案...

今天给各位分享班内绿植养护教案反思与评价的知识，其中也会对绿植班级进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、大班科学《植物的家》教案与反思
• 2、《植物生长素与植物生长》教学反思
• 3、幼儿园植物教案

大班科学《植物的家》教案与反思

1、植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物花姐姐。引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？（用故事干枯的青菜告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯）。

2、幼儿园大班《植物》教案含反思1 教学目标： 1：在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 2：让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 3：增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

3、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

《植物生长素与植物生长》教学反思

《植物生长素与植物生长》教学反思1 建构主义认为，“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。本课以“设计探究实验”为情境，通过师生的“协作”、“会话”，完成“意义建构”。

教学反思 学生已学习了前面两章的内容，对动物和人体生命活动的调节有明确的认识，进而能猜测到植物的生命活动也受到某种方式的调节。

反思二：生长素的生理作用教学反思 《植物生命活动的调节》（第1课时）的教学目标定为：概述生长素的发现过程，体验发现生长素的过程和方法；概述生长素的生理作用。

植物向性运动的内容与“生态因素对生物的影响”有关，对理解适应性等有重要意义。生长素的内容牵涉到植物的个体发育等内容。 教学目标 知识与技能 （1）识记向性运动的概念。 （2）概述植物生长素的发现过程。

在整个教学过程中，教师充分尊重学生的发现，除了对少量的错误进行点拨之外，其余的属前概念水平的问题，我们并不对其作过多的解释。

幼儿园植物教案

1、幼儿园植物教案 篇1 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动重难点为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。

2、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。 借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。 能认真的观察植物，快乐的表演小手爬。

3、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 关心了解植物生长的过程。 关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。 活动准备。 幼儿种植实物、照片、记录表、录像。 活动过程。

4、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园植物教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园植物教案 篇1 活动目标。

5、幼儿园植物教案 篇1 活动目标： 对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。 更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

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