哪种绿植对小孩好养护,哪种绿植对小孩好养护呢

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哪种绿植对小孩好养护的问题，于是小编就整理了4个相关介绍哪种绿植对小孩好养护的解答，让我们一起看看吧。幼儿园让小朋友种种子，种什...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哪种绿植对小孩好养护的问题，于是小编就整理了4个相关介绍哪种绿植对小孩好养护的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园让小朋友种种子，种什么好？
2. 孩子从6个月至今20个月了，一直怕花和植物，该怎么引导合适？
3. 四岁半小孩很迷《植物大战僵尸》，可以让他偶尔玩玩吗，该怎么教育呢？
4. 儿童应该背什么书？

幼儿园让小朋友种种子，种什么好？

各种青菜的***都可以的，青菜相对来说比较好养，可以让孩子看到日常吃的青菜的成熟过程，也能教会孩子要认真对待粮食，种花得话相对来说没那么好养，不过看到花开的那一刻孩子应该会很兴奋的，具体的还是要看孩子的喜爱，只要孩子有耐心，有爱心养什么都是一样的。

可以种豆芽，无论是放土里种还是用水种，小朋友都可以观察到一颗小***如何慢慢发芽，长出嫩叶，慢慢的成长起来。

还可以种向日葵，从小小的***，到长成成人身高，到结出花盘，每天追随着太阳，等花落下，瓜子成熟。

孩子从6个月至今20个月了，一直怕花和植物，该怎么引导合适？

回忆一下孩子有与植物和花有关的不舒适经历么？

我个人觉得没什么，不喜欢就不喜欢吧，这也不是什么问题。

孩子都是要发展的，以后怕的越来越多，老师，学校，考试，工作，老公，老婆，丈母娘，婆婆……是吧

家长还是关注下孩子怕花激发了你自己什么感受，为什么如此紧张？

是孩子因为怕花草影响了什么，还是家长对孩子怕花草不能忍受[机智]

心理学有句话：家长要时刻反思不要拿自己的需求来覆盖孩子的需求。

个人经验分享一下，我41岁了，儿童游戏治疗师，我从小讨厌金属，不带首饰，不带金属表带的手表，家里能不用金属的就不用，尽量用陶瓷，木，代替，除了厨具几乎没有金属。但是，生活我中别处接触金属我也可以承受，我也不会看见金属就失控，不乘车不过桥啥的。

这是个发展的问题，很多问题不用让它消失不见，耐受也可以呀，共存也可以呀，您说呢[呲牙]

宝宝为什么害怕花和植物？

宝宝害怕它们，可能是宝宝将恐惧情绪投射到花和植物上。也就是说，宝宝本来不怕花和植物，但由于其他事情产生恐惧情绪（比如被什么东西撞疼了、扎了一下），无法控制和排解，于是将情绪投射到花和植物上。这和宝宝害怕小动物是一个道理。

家长该怎样做呢？

切记将恐惧情绪加强，或者传递给宝宝。家长不妨这样做：

1、多带宝宝去赏花、赏植物；

2、抱着宝宝在花和植物丛中合影；

3、多讲讲花草树木的故事；

4、如果小区里有小朋友在花草树木边上玩，抱宝宝过去一起玩。

教育孩子需要日积月累，时间久了，宝宝会觉得花草树木会带来快乐，而不是恐惧，那么他就不再害怕了。

希望以上内容能够帮到您。

很高兴能回答你的问题，在我们身边，有不少家长都反应自己的孩子比较胆小。首先我来分析一下造成胆小的原因，1、家长的过度保护，有些家长对孩子的保护过多过细，怕磕了碰了，怕摔了，和孩子形影不离，这会使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。2、心理阴影，就是有些家长会恐吓自己的孩子，比如说你在不听话，我就把你送给坏人，可能会给孩子心理留下阴影。3、怕见陌生人，这是孩子与人交往甚少，所以不知道如何与他人相处。那接下来我们说说如何正确的引导孩子，1、不要过早的给孩子贴上标签，不要当着孩子的面说他胆子小，我们要慢慢的鼓励孩子客服困难，宝宝虽然小，不会说话，可是宝宝很聪明，她只是不会表达，却能听的懂。2、适当的放手，我们要敢于放手让孩子在生活中得到锻炼，不要经常在宝宝面前说，你不行，你还小，不允许，其实家长的一手包办会养成孩子胆小怕事的性格，适当的挫折是孩子成长的路上不可或缺的财富，对胆小的孩子父母要多肯定，多鼓励，少批评。3、我们可以多给宝宝讲些正能量的小故事，可以潜移默化的影响孩子的性格哦。希望我的回答能帮到你哦。

孩子怕，说明受到过惊吓，或者是大人不经意的一句话，说过不让他碰啊！不然不会害怕的。

引导的话，就是大人当着孩子的面来不断地摸花或者绿色植物，一开始不要让孩子尝试。因为，大人在不断地当着孩子面把植物放到手上，孩子会观察，他一看你没有受伤，或者发生什么，那么孩子就会自己去主动尝试了。这个过程可能会很漫长，要有耐心，急不来的。

四岁半小孩很迷《植物大战僵尸》，可以让他偶尔玩玩吗，该怎么教育呢？

这个问题很好解决，你不能让孩子不玩电脑，但是你可以控制孩子玩什么，多少时间，现在的孩子在一起很多都是谈游戏里故事，你说不让玩吧，还不行，让玩吧就得控制，玩啥，多少时间。就比如我规定孩子可以玩一个小时游戏，但是不准玩手机，刚开始玩植物大战僵尸，同学们玩吃鸡游戏，他也要玩，这段时间又玩上第五人格和明日之后了，玩的不扎地，但是能跟同学们在一起又话题可以聊，就可以了。

个人认为是可以让孩子玩玩的，不过你可以引导孩子，规定时间来玩，也可以以孩子更感兴趣的事情去吸引他，让他放下游戏。如果这么小的孩子能够一直玩下去这个游戏，是不是间接的说明，孩子很聪明呢？

把植物大战僵尸换成有效的亲子互动游戏，父母孩子分别扮演僵尸和小伙，在准备点球，让孩子体会到游戏的乐趣，从而从电子游戏中尽快的脱离出来，有效的结合自己的生活，孩子就不会沉溺了

植物大战僵尸是大部分孩子都非常喜欢的游戏，如果孩子没有玩过游戏，他就没有和其他小朋友交流的机会。所以我还是建议适当的给孩子玩一些比较流行的游戏，会有助于孩子更加合群。但是任何事情都不能过度，比如说玩儿电子游戏，我们可以严格的规定孩子玩游戏的时间或者次数。也可以把电子游戏中的内容转化为亲子互动游戏，如植物大战僵尸可以转化为投掷类游戏，躲闪类游戏等等，既能锻炼孩子的身体协调性，又能增加亲子互动，一举两得。还可以陪孩子一起做一些关于植物大战僵尸的橡皮泥造型，都是非常好的***。希望对您有所帮助。

儿童应该背什么书？

关于背书我的体会是，孩子太小不建议。我的孙子大概上幼儿园中班周末回来我陪他睡觉的时候拿出来***规拼音读本给他读，第一天他很拒绝，说别读它给我讲故事（平时都是晚上睡前讲故事）吧，那我没有妥协，只是说你先睡我自己看，第二天他就说睡不着，你读出声吧，那我就开始朗读了，慢慢的坚持下来，每个周末都读，都是从开头读到他睡着。过了大半年，我发现他居然能够调我的毛病，比如这个字读错了，那个字读的声调不对，非常奇怪他没有学过汉语拼音，只是通过声音就会纠错。并且发展成后来我读的时候，他就在旁边背诵。不用刻意，基本都能背的差不多，这样大概坚持到他上学，发现对他的记忆力有好处，语言表达不错。孩子在玩中就学了不觉得是个事。

我推荐李渔的《笠翁对韵》。《三字经》貌似对教育孩子有用，其实不然。一是说教太多，思想陈旧。与其说适合孩子诵读，不如说只是家长自认为有用。二是句式太短，节奏单调。汉语的启蒙一定离不开音韵、节奏和意象。《笠翁问韵》的文学美、音韵美和意象丰富度是毋庸置疑的。李渔是大家，绝非泛泛之辈，质量有保证。这本书本身就是农业时代儿童语言启蒙的普及读物，儿童在诵读的同时，除了能感受到文本的语言美感，还能学习大量的历史知识和人物典故。关键是寓教于美，而不是通过灌输和说教。所以是非常难得的传统文化教育启蒙读本。诵读母语经典，感受汉语的美好，可以从这本书开始。

儿童诵读什么书最好，那一定属经典中的经典书籍最好了，比如《大学》、《中庸》、《菜根谭》、《道德经》、《尚书》、《易经》……

首先，这些经典蕴藏着丰富的、核心的人文文化，是所有中华文化的根本所在。在这些文化当中有引导我们自强不息，努力提升自己的重要精神存在。比如《易经》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些内容都是在提醒我们要好好地把自己内心素养提升起来，做一个堂堂正正、顶天立地的正人君子，而不是常戚戚的小人情怀，或者是如老好人一般的乡愿，更不是人前一套、人后又一套的伪君子。

其次，这些经典文字简短、精炼，有利于儿童的记忆力训练。经典的文字内容简短，基本上都是在7加减2个字，也就是5到9个字之间，即使有些长句，把连接词稍微断开又可以分成类似字数的小短句，这样长短的内容对于我们的大脑是非常有利于记忆的。人的大脑短时记忆容易为7个左右，古文字的组合与这个规律之间非常的契合，很适合小朋友诵读。

再次，这些经典文字读起来朗朗上口，自然而然的韵律感也非常强。韵律感、节奏感，朗朗上口这些都有一种歌曲的感觉，我们在读的过程中即使是非常普通的读法都能有一种唱歌的感受存在。我们如果在诵读的过程中，一字一句地咬准，注意字词之间的抑扬顿挫，我们自己的身体内部气息运转都会有一种正气昂然的感觉。

虽然古代的《乐经》失传，《诗经》该如何唱不知道了，也不知道如何用更好的唱法来体会这些经典所传达的节奏和韵律，但是不妨碍我们用平常的语气读经典。即使是没有乐谱的引导，我们读这些经典一样可以用平常的诵读提升我们身体内的正气，让我们的身体、精神都向着更好的方向发展。

我们这里提倡的是诵读，不是提倡阅读。诵读是要发出声音、大声地读出来的，而阅读是可以闭嘴直接用眼睛看的。阅读的速度会比诵读更快，阅读可以大量地看书，诵读却没有办法达到这样的效果。在有限的时间里，阅读的书可以是诵读的5倍、10倍，读5000字的《道德经》可能用上20分钟、半小时，但是阅读5000字的文章可能只需要5分钟左右。

基于此，我们诵读就一定要读那些有重要价值的文字，而不选择那些科技常识的、文学欣赏的、***故事的……，其他类的文字适合阅读不适合诵读。

1、诵读的方法，一般讲究三到，即眼到、心到、口到，年龄小的小孩子还需要手到。

也就是在读的时候，读一句话，我们的眼睛、内心、口、手都要集中到这一句话上来。这是一种觉察能力的训练，觉察我们自己是不是读到这句话了，是不是感觉自己的嘴在读这句话，感觉自己的眼睛是不是在看这句话，感觉自己的手是不是在指着这句话……一边读的同时，我们在觉察自己的身体状况，我们在通过诵读的训练认识我们自己的身体感受，认识自己的内心状态。

眼到、口到、手到相对来说大家都容易理解，心到虽然大家都常常说起这个内容，但很少明白是什么意思，我在这里特别说明一下什么是心到。

到此，以上就是小编对于哪种绿植对小孩好养护的问题就介绍到这了，希望介绍关于哪种绿植对小孩好养护的4点解答对大家有用。