精心养护绿植教案大班语言,精心养护绿植教案大班语言反思
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幼儿儿歌大班教案大全健康可以吃的鲜花?
【活动目标】 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教(生育健康网 ***.birthhealth***)师做出解答或者引导幼儿讨论。 (2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风; 十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香!
植物妈妈本领大教案?
《植物妈妈本领大教案》是一本关于植物生长和繁殖的教学指南。它详细介绍了植物的生命周期、光合作用、水分吸收、营养需求等基本知识,并提供了实验和活动来帮助学生理解这些概念。
此教案还包括了植物繁殖的不同方式,如种子繁殖、无性繁殖和有性繁殖,并提供了相关实践活动。
通过这本教案,学生可以深入了解植物的生长过程,培养对自然界的观察和探索能力,以及培养对植物保护的意识。
蒲公英靠风传播种子;苍耳靠动物皮毛传播***;豌豆靠太阳传播***;椰子靠海水传播***;石榴、樱桃等植物靠小鸟吃下***后排除粪便传播***;凤仙花靠太阳传播***;柳絮靠风传播***.从而我知道了植物的办法很多,各有千秋.除了成本增长以外,它们还会避风挡雨,防止各种动物来破坏等.真让我大开眼界,获得新的知识.
植物知多少小班教案?
你好,【教学目标】
1.了解植物的基本特征和生长发育过程。
2.掌握植物的基本分类和特点。
【教学重点】
1.植物的基本特征和分类。
2.植物的生长发育过程。
【教学难点】
1.植物的分类和特点。
2.植物的生长发育过程。
活动目标: 1.知道植物中含有各种色素,初步了解植物色素的用途。 2.培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。 活动准备: 1.各种植物的叶子、果实、花瓣等(如:草叶、紫甘蓝、草莓、枸杞、花瓣等); 2.锤子、木棍、石块、白色棉布若干; 3.小桶一只,黑板一块 活动过程: 1.观看魔术表演,引发幼儿活动兴趣。 师:今天,老师给小朋友们变一个魔术。(老师从小桶里拿些绿色的叶子包在白色的手绢里,通过搓、拧等方法,使手绢上染上绿色的花纹。) 师:你们看到了什么?(幼儿猜测) 2.探索植物染色的秘密。 师:叶子里真的躲着神奇的颜色吗?你们想不想也来变一变?请你们从椅子下拿出篮子,看看你的篮子里有什么? 师:每个小朋友的篮子里都有一块白手帕和许多绿叶子,你们也来变一变,看看手帕和叶子有什么变化。 幼儿操作。 3.借助工具探索各种植物中的色素。 师:我们已经在植物的身体里找到了绿色,咦?那植物的身体里会不会藏着其它颜色呢? 教师提出操作要求。 (幼儿操作、教师指导) 教师小结 4.初步了解植物色素的用途。 师:植物色素有什么用呢? 幼儿讲述。 活动反思: 孩子们在草地上玩的时候,经常会发现衣服上有了绿色的斑点;在田野里***摘桑葚的时候,也会留下满手的紫斑,他们既苦恼又好奇,为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢?为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢?其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。
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