绿植养护守护蓝天绿地班会,绿植养护守护蓝天绿地班会内容
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爱护花草树木的班级公约怎么写?
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
2、勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好学习风气;
3、定期召开班会、班委会,共同参与班级事物,积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展;
4、积极响应班级号召,参与班级活动,配合老师及班委工作,在各项活动中增进了解,互相帮助;
5、建立班级档案,及时记录班会主要内容、卫生情况,及时总结及时改进;
疫情教学如何开展思想教育和劳动教育?
我是蓬莱岛勇士,一名初中物理老师,我来谈谈我的想法。
思想教育,和劳动教育不同于文化课的教育,更偏重于自身的内化和实践。网课、班会课肯定不适合。所以我建议可以从下面几个方面来开展:
1、给学生布置一些主题活动,比如:在自家小区干一件有意义的事情,给小朋友讲一个科普知识等等。以此来提升自己的思想水平。
2、安排学生观看一些有思想的书籍、电影,然后写写观后感,把线上的班会课组织成读书会,让学生谈谈感受。
3、让孩子当一回小记者,邀请爷爷奶奶等长辈们分享他们那会的艰苦岁月,并自己撰稿描述一下他们的故事。
4、让孩子在家里帮助父母干一些家务活,做一道美食,教爷爷奶奶用智能手机。
总之,以一些生活中的事情来潜移默化的进行思想教育、劳动教育效果比较好。下面是大教育家苏霍姆林斯基的一段话与君共勉:“体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那么认识世界(包括学习)就是不可能的。”
疫情教学如何开展思想教育和劳动教育?
疫情时期,学生不能到校学习,那么,这次的疫情教学如何开展思想教育和劳动教育?
我觉得从以下几个方面开展疫情教学:
1.不给国家添麻烦教育。教育学生呆在家里,不乱跑。少出门,讲卫生,戴口罩,不生病,不给社区工作者添麻烦,这就是不给国家添麻烦,为国家做贡献。疫情期间,学生的外出情况,身体状态每天汇报,让学生知道不能随便外出,不给国家添麻烦。
2.生活作息规律教育:教育学生不能到校学习,但是并不是不用学习,生活一定要有规律。学校要制定作息时间表,课程表,教育学生按时起床,按时上网课,课间时间锻炼锻炼身体,按时写作业,上传作业,按时睡觉。决不能借口上网课,在网上玩游戏,并通过向家长电话微信询问,学生作息时间是否有规律。
3.理想教育。通过观看新闻,了解战疫情况,通过写疫情作文,《我心中的偶像》,对学生进行理想教育。教育学生每晚看山东教育频道“同心战疫”和中央台的新闻,让学生了解疫情,通过写作文,增强学生对疫情期间的抗疫英雄的敬佩心情,增强学生对英雄的热爱敬佩心情。教育学生是谁在疫情期间,逆行到抗疫前线,打败******,增强学生对身先士卒的钟南山,睿智果敢的李兰娟,大爱无疆的武警战士和社区工作者,特别是逆行到武汉,冒着被交叉感染的风险毅然坚守岗位,救死扶伤的医护人员的敬佩之情。长大了要向这些英雄一样,为国家做贡献。
4.爱国教育。通过这次的疫情,教育学生中国的疫情基本控制住了,而疫情在世界各国蔓延,很多的海外华侨和小留学生缺被困在国外,我国却显得安全。体现了我们国家同心战疫,中国人团结力量大,中国给中国籍***患者免费治疗,这都体现了中国国力强大。让学生写抗疫作文,大都能写出对国家的热爱之情。
4.劳动教育。教育学生为疫情做贡献。教育学生呆在家里,除了上好网课,还要在家多参加劳动。在家打扫卫生,学做一份菜,和父母一起走上田间,参加农业劳动,植树,播种,***摘等体会父母的辛苦。可以通过写《***期我学会了 》《妈妈夸了我》等作文,对学生进行教育,可以通过上传自己参加劳动的图片,进行劳动教育。可以办手抄报“我劳动,我快乐”进行劳动教育。
总之,对学生进行思想和劳动教育,方法很多。
疫情中可以很好的开展思想教育。疫情中有涌现出很多英雄人物,最美逆行者,最美志愿者,这些先进人物的事迹值得学习,这就是很好的教育素材。可以道德与法治同时进行,在疫情中也有很多违反规则的人,制***售***行为,不听从防疫人员的劝告,甚至对这些工作人员辱骂等等。这些都是很好的素质教育的真实材料,可以让学生很直观的感受到这些人和事是值得弘扬学习,还是鞭挞批评,从中可以让学生提高自己辨别是非的能力,也接受到了思想道德教育。
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