小学生养护绿植绿萝的方法,小学生养护绿植绿萝的方法有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生养护绿植绿萝的方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生养护绿植绿萝的方法的解答，让我们一起看看吧。描写绿萝的排比句？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生养护绿植绿萝的方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生养护绿植绿萝的方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 描写绿萝的排比句？
2. 幼儿园小班带植物带什么比较好呢？
3. 幼儿学美术可以开发智力吗？

描写绿萝的排比句？

1. 别看这绿萝普普通通的，但它能做出许多好事，比如，它能吸收房间里有毒的气体，还能呼出氧气。绿萝的功能可大哩！

2. 绿萝是多年生观叶植物，它叶片上而肥厚，晶莹浓绿，叶面上还有金***的斑纹。姥姥家的绿萝已经养了好多年。它那边弯曲的茎蔓沿着棕柱缠绕而上，看上去植株健壮，叶大而鲜艳而且有光泽。

3. 看见绿萝长得比我都高了，它好像要跟我比个头呢！它那叶子上充满了绿意，让人看了特别舒服。

4. 我家有一盆花，叫绿萝。它身穿亮丽的绿外套，有着心形的叶子，非常漂亮，可惜的是，有些叶子上面有***的斑点，但这一点也不影响它的美丽。

5. 走近绿萝，可以看到绿萝是一种藤状植物，根茎发达，缠绕在棕树干上。它的缠绕性很强，藤上长出许多根，长进棕树中去了，好像在攀登一个陡峭的山崖。它可爱的心型叶子，绿油油的，给客厅带来了色彩明快的绿饰，极富生机，情趣融融，我们都十分喜欢它。

6. 绿萝的生命力非常顽强，只要你用剪刀剪下几条茎蔓，放在水里一个星期，我保证会长出一片片嫩绿的叶子和一根根细细的根。

7. 绿萝的叶子，碧绿碧绿的，像一颗颗绿色的小爱心，还像一滴滴绿色的小水滴，更像小朋友们合拢的手掌。它的枝叶十分茂盛，密密层层的。叶子摸上去十分光滑。

8. 好长时间过去了，我发现绿萝“青草”变成了绿绿的“头发”，长长的“头发”可真好看啊！

9. 我慢慢地喜欢上了绿萝，绿萝可真美啊！胖胖的叶子是绿的，小芽有的像蜗牛，有的像蜈蚣，有的还像小玫瑰花呢，小叶子的衣服是深色的，嫩嫩的、真可爱。大叶子虽然不像小叶子那么嫩，那么绿。但是，大叶子也很漂亮呀！

10. 因为绿萝是一种室内装饰植物，在家里栽上一盆绿萝，任其茎蔓从容下垂，宛如翠色浮雕，既能充分利用空间，也能净化空气，为室内平添了几分秀色。

绿萝像一把绿色的打伞，引人注目。每片叶子大小不一、形态各异。有的比较大，像我的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一样大，像一颗爱心；还有的刚冒小芽，躲在绿叶丛中，像是在和我玩捉迷藏呢！

它们的颜色不同：有的深绿，有的淡绿，有的嫩绿，还有的黄中带绿真是美丽极了。

幼儿园小班带植物带什么比较好呢？

小班的幼儿可以带一些比较好养的植物到幼儿园，因为小班的孩子年龄较小，动手能力不是很好，所以只能够去养一些存活率较高的植物，从养植物这个过程当中锻炼孩子的爱心和细心，增强孩子关爱植物的能力。

比如可以养绿萝，吊兰，多肉植物，金鱼草，发财树等等一些绿色的植物。

有时候幼儿园的老师会让小朋友带一些植物去学校，观察植物的生长，给植物浇水等，小班的孩子带什么植物好呢？因为小班的孩子年龄小，身材不高，自理能力很差，所以，带到学校的植物不要形体太大，不要长的太高，不要有刺，不能有毒，要方便孩子们的观赏和照顾。

幼儿学美术可以开发智力吗？

在实际生活中，不少人把幼儿绘画看作是一种单纯的技能训练，重结果轻过程，忽视了绘画过程对智力开发的作用。孩子画好一幅好，不是简单的手和眼参加的活动。整个绘画过程需要孩子用眼睛去观察，用头脑去思维、想象，再动手画出来。这个过程不但培养了孩子的观察力、记忆力、想象力、注意力等智力因素，同时也提高了孩子的手、眼协调能力。绘画过程其实就是全面智力开发的过程，是智力开发的一种有效的手段

一、绘画可以培养幼儿的观察能力

我们都知道，绘画的第一步是观察，没有对生活深入细致的观察就没有绘画。观察是幼儿绘画创作的源泉。孩子通过老师长期有***、有目的的观察指导，学会并掌握了观察的方法步骤，他们在以后的学习生活中都会受益菲浅。如："猫，老师让孩子从头到尾去观察。头是什么形状？（圆形），身体是什么形状？（长方形），有几条腿？（四条腿），主要特征是什么？（尖尖的耳朵，长尾巴）。并用同样的方法去观察牛、狗、熊猫等。久而久之，孩子不但掌握了这种从上到下，抓主要特征的观察方法，也提高了孩子的观察能力。以后无论孩子在何时何地看到类似的动物，他们都可以用这种方法去观察、记忆、再也不会不知所措，无从下手了。

2、绘画过程是记忆的再现过程。孩子绘画创作时，是根据平时观察所获得表象积累进行的。孩子记不住，就画不好，他们不可能没有一点点记忆表象的情况下去创作。如：在表现人物头部时，就是把观察到许多形象记忆下来，相互比较着去表现。这个创作过程是需要孩子主动地、积极地去记忆、再出现，重组表象素材，才能够完成。它不同于其它死记硬背的学习方式，它是孩子自觉训练记忆的积极方法，是主动的学习。儿童画《绿萝》从画面层次感就能表现出小朋友对生活的认真观察，就是对观察力、记忆较好呈现。

到此，以上就是小编对于小学生养护绿植绿萝的方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生养护绿植绿萝的方法的3点解答对大家有用。