小学养护绿植的文章有哪些,小学养护绿植的文章有哪些内容

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学养护绿植的文章有哪些的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学养护绿植的文章有哪些的解答，让我们一起看看吧。怎样写好植物作文？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学养护绿植的文章有哪些的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学养护绿植的文章有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样写好植物作文？写什么植物比较好？

怎样写好植物作文？写什么植物比较好？

仅从学生作文角度看：

小学阶段——可以写成观察日记或者状物作文，可以着重训练观察顺序，写作思路我按照一定的逻辑意识行文，如方位顺序、时间顺序等，写出植物的局部和整体，季节更迭带来的时节性特征，同时融入局部颜色、形状的修饰性描写，适当运用比喻、拟人等修辞手法，点亮词句。

初中阶段——可以着重训练托物言志类的作文，把植物赋予一定的精神品质，联系植物与人性，写出共通性。此时期字数和水准都有较高要求，需要事例充实文章，更需要主旨的升华，以小见大，借物抒怀，这是需要格外注重的。

高中阶段——植物此时可以作为一种意象，***用虚实结合法，从看物是物到看物非物，此时期需要翔实的旁征博引，行文有一定的文风呈现出来，或洋洒，或平实，或隽永，或深刻等等。

花草树木有蓬勃的生命力，充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。它们用独具特色的美，装点了我们的生活。

对写作而言，任何植物都可以写，只要选定一个合适的角度，都能写得比较好。

那么，怎样才能写好植物作文呢？

选定想写的植物，走近它。观察它的枝、干、叶、花各有怎样的形状、颜色和味道？了解它在不同季节和环境里，会有怎样的变化。

例如：

点评：作者用结实而有弹性的铜丝，写出了金色茅草的光亮特点。

花草树木也有自己的灵性。写作前，根据所选植物的外观和姿态变化，展开联想和想象，将自己的情感寄托在其中，在它的外部特征与内在精神之间建立联结，确立主旨。

描写一种植物，是小学生最常见的写作题材，相对于写人物、写游记、写动物作文要更难一些，原因在于一来小学生语言相对困乏，无法将一个没有情节的东西写具体细致，二来小学生因生活阅历浅，想象联想的能力较差，无法将个人情感融入到物中去。同时状物的文章又不能像写游记那样景物富有变化等，但正因如此，写好植物、静物等状物的文章也最锻炼孩子的语言表达能力和写作水平。

今天小徐老师就讲一讲如何写好植物作文，教给孩子们如何运用一些写作技巧将植物写细致，写生动。

一、按一定的顺序来观察描写植物

１、按时间顺序。

按植物的生长过程或一年四季每个季节的植物特点来观察抒写，这种写法可观察植物从小到大的生长过程，选取植物最具特色的不同生长期的特点，例如分别抓住幼苗期、成株期、开花期、结果期、凋零期，各个期间的形状、颜色、气味等方面进行特点描写。

也可以专写植物某一生长期的生长过程，例如写花的孕育、绽放及凋零的过程等。

经典例文如下图所示：

２、按照从整体到局部的顺序来写。

先远看整体，写植物的外形、颜色等，再近看局部，详写它的枝干、叶、花、果实的形状、气味等。

二、确定写作的中心，安排好详略，写出层次。

写描写植物的作文。首先写一些日常生活当中可常见的植物。亲临到植物的生长地去观察、体验也可加深我们对这一株植物的印象。结合实际、注意观察植物的形态与特征。随后结合自己已经获得的书本知识互相印证，或者进而去查考专书，这样随处进行的直观学习也将有助于记忆的巩固。

到此，以上就是小编对于小学养护绿植的文章有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学养护绿植的文章有哪些的1点解答对大家有用。